高校人力资源管理专业课教学探微 |
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引用本文: | 黄快生,刘志红.高校人力资源管理专业课教学探微[J].当代教育论坛,2006(11):112-114. |
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作者姓名: | 黄快生 刘志红 |
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作者单位: | 长沙民政职业技术学院 |
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摘 要: | 一、抓住一条主线(一)课程主线的含义。所谓主线就是贯穿教材始终的基本思路及核心内容。一门课程,不管是哪位专家的教材,其主线是不变的。一门课程的主线一般来说包括三个方面:这门课程是什么、为什么学习研究这门课程、怎样研究这门课程以及在工作中如何运用所学的知识和技能。《人力资源管理》这门课程,不管采用哪种教材,其主线是不变的,都是按照怎样招聘人、怎样人尽其才,怎样培训和开发人的潜能,采取怎样的方式留人的顺序展开的。因此其主线就是聘人—用人—育人—留人。(二)抓住课程主线的作用。抓住了这条主线,有利于优化课堂知识结…
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