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| 激发兴趣 开拓思维——小议课堂提问艺术 | |
| 引用本文： | 黄善才.激发兴趣 开拓思维——小议课堂提问艺术[J].小学教学参考,2006(9). |
| 作者姓名： | 黄善才 |
| 作者单位： | 广西田林县乐里第一小学 533300 |
| 摘 要： | 课堂提问是课堂教学中经常使用的一种手段,恰当的提问有利于教师了解学生掌握知识的情况,有利于开拓学生的思维,激发学生的兴趣,调动学生的学习积极性,培养学生发现问题和解决问题的能力。著名教育家陶行知先生说过“:发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。”因此,教师在备课时应精心设计提问,从而达到提高课堂教学效率的目的。那么,怎样设计课堂提问呢?一、提问要新颖,具有趣味性提出的问题要有新意,出乎学生的意料,才能激发学生探究问题的兴趣。只有激发学生的学习兴趣,才能推动他们去钻研。当学生寻求… |
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