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看句看图说话训练课教法举隅
引用本文:
张祝琪.看句看图说话训练课教法举隅[J].湖南教育,1984(4).
作者姓名:
张祝琪
作者单位:
江苏省灌南县实验小学
摘 要:
审查、分析应用题的条件,是解题的关键。为帮助学生过好这一关,可加强对学生进行看句看图的“说话”训练。现以“倍比关系”应用题的“说话”训练为例,将教法简介如下。
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