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浅谈历史的兴趣教学
作者姓名:巩立华
作者单位:河北省冀州市冀州镇中学,河北,冀州市,053200
摘    要:兴趣是知识的入门。当一个人对某种事物发生兴趣时,他就会入迷地去追求,去探索。学生一旦对学习产生兴趣,必将成为他学习的内在动力。学生对学习有无兴趣,既是反映学生学习效率的重要标志,也是衡量教师教学成败的重要因素。

关 键 词:激发  兴趣  探索  激励
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