“服务性学习”理念在英语师范生实践教学中的应用——以新疆师范大学为例 |
| |
作者单位: | ;1.新疆师范大学外国语学院 |
| |
摘 要: | 服务性学习(Service——Learning)是美国20世纪80年代中后期兴起的教育理念和教育实践方法。它源于杜威的"做中学"思想,强调将学业学习与社会服务进行有机结合,通过社会服务活动学习知识、反思知识,成为具有社会责任感的高素质人才。外语具有较强的实践性,语言实践能力是衡量外语专业人才的重要标准。本文在对服务性学习理念、英语师范生培养目标、实践教学现状及存在的问题进行分析的基础上,探索"服务性学习"理念在英语师范生实践教学中的实施方式,推进英语实践教学改革,提高英语师范生实践技能及语言综合运用能力。
|
关 键 词: | 服务性学习 英语师范生 实践教学 |
Application of The Concept of "Service Learning"for the English Normal Students in the Practical Teaching---Taking Xinjiang Normal University as an Example |
| |
Abstract: | |
| |
Keywords: | |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|