输入输出理论下大学英语视听说的教学实践 |
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引用本文: | 严英.输入输出理论下大学英语视听说的教学实践[J].海外英语,2014(23). |
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作者姓名: | 严英 |
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作者单位: | 湖北交通职业技术学院; |
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摘 要: | 该文从分析克拉申的"输入假设"和斯万的"输出假设"理论入手,探讨了了两种假设理论的意义,以及二者在目标语言的学习过程中是密不可分、相辅相成的关系。继而探索如何有效地运用这两种理论来指导大学英语"视听说"教学的具体实践,成功地提高学生英语语言综合能力。
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关 键 词: | 输入假设 输出假设 “视听说” 教学实践 |
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