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| 音乐教育存在问题及创新途径探究 | |
| 作者姓名： | 刘莉萍 廖夏林 |
| 作者单位： | 江西井冈山学院，江西东华理工学院 |
| 摘 要： | 一、当前我国学校音乐教育中存在的问题1.学校音乐教学违背教育规律目前,有许多学校不注重学生身心发展规律和音乐审美教育特点,在教学内容、要求及教育形式等方面,均存在着较为严重的专业化倾向。如现行的学校音乐教学大纲及据此编写的多种版本的音乐教材,无论在内容、体例上,还是在要求上,受专业音乐艺术院校的相关影响比较深。内容与要求追求全面、系统,高难度,既超出学生的接受能力和在音乐方面发展的需要;各类音乐知识在体例安排上往往成条块分割状态,学生接触到的只是一些孤立的知识点而不是真正的、完整的音乐。同时,封闭、单一、死… |
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