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提高深度辅导针对性和实效性的思考
作者姓名:梁可文
作者单位:北京物资学院;
摘    要:通过E-mail进行思想状况调查,以先文字后言语的形式对学生进行深度辅导,拉近了辅导员与学生之间的距离,了解了学生真实的想法和需求,让学生期待与辅导员对话,从而提高深度辅导的针对性和实效性。

关 键 词:思想状况调查  辅导员  了解学生  学生为主体  辅导对象  实效性  针对性  深度  思考问题  大学生
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