| 学校教育政策“太极图”执行模式的机理分析 |
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| 引用本文： | 毕进杰,彭虹斌.学校教育政策“太极图”执行模式的机理分析[J].河北广播电视大学学报,2015,20(2):80-82. |
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| 作者姓名： | 毕进杰 彭虹斌 |
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| 作者单位： | 1. 华南理工大学广州学院,广东广州,510800
2. 华南师范大学公共管理学院,广东广州,510006 |
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| 基金项目： | 教育部人文社科2014年规划基金项目《儒家文化背景下学校教育领导美德范畴与制度规约》 |
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| 摘 要： | 在学校教育政策执行中存在着"政策内化"和"政策外化"两套"行为系统"。"政策内化"系统促使"文本性政策"转变为"实践性政策","政策外化"系统实现"实践性政策"转变为"行动"的过程。"政策内化"和"政策外化"系统有机地构成了学校政策执行的"太极图"执行模式,并在政策执行过程中相互影响和相互作用。
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| 关 键 词： | 政策执行 “太极图” 模式 机理 |
Analysis on the Mechanism of Implementation Model of "Taiji Diagram" in School Education Policy |
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| BI Jinjie,PENG Hongbin.Analysis on the Mechanism of Implementation Model of "Taiji Diagram" in School Education Policy[J].Journal of Hebei Radio & TV University,2015,20(2):80-82. |
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| Authors: | BI Jinjie PENG Hongbin |
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| Institution: | BI Jinjie;PENG Hongbin;Guangzhou College,South China University of Technology;Public Administration College,South China Normal University; |
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