高职院校教师核心素养培育的内涵与路径研究

在高职院校教师队伍竞争日益剧烈的形势下，培育高职教师核心素养成为在竞争环境中取胜的关键。运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，在探讨高职院校教师核心素养内涵的基础上，提出高职院校教师核心素养的培育路径。研究认为，高职院校教师核心素养的本质内涵是教师知识能力、职业技能和态度的动态整合，要依托教师能力标准开发高职教师核心素养培育内容体系，建立职前职后高职教师职业一体化培训体系，构建目标引导性高职教师核心素养评价体系是高职院校教师核心素养培育的路径。