捕捉训练点 落实一课一得

小学语文教材涉及的内容较多,范围较广,如果在教学时采取面面俱到的教学方法,反而会导致眉毛胡子一起抓,学生什么都没学好,因此,教师要捕捉教材中的有效训练点,使学生在每节课上都能有所收获。