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分类号
杂志ISSN号
巧借教材,提升作文技能
作者单位:
;1.湖北省宜昌市宜都市松木坪镇初级中学
摘 要:
初中语文教材的课文,多为经典之作,文质兼美。语文教师在教学中,可以根据每篇课文的特点,指导学生进行读写训练,读中悟法,凭借教材,让学生学会写作。
关 键 词:
读写训练
凭借教材
创造训练
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