生活——习作教学的源头活水

一说起作文,学生就头疼,抓破头皮,咬烂笔头,就是写不出来,教师应该帮助学生做好"开源"的工作。多体验生活,习作才有源头活水,多阅读书籍,文章才会内容丰富,文采飞扬。