|
|||||
|
|
| 开放性试题对高校本科教学的促进作用 | |
| 作者单位： | ;1.湖南吉首大学 |
| 摘 要： | 本文从目前高校试题命制工作中存在的问题入手,分析开放性试题在高校命题中的比例对于大学生多样性思维形成的不利影响。针对现有问题本文提出,高校教师必须坚持正确的教书育人观和考试导向,管理部门修订考试试题编制制度,重视开放性试题的设置,还师生思维空间,这是培养具有思考能力和创新型思维人才的重要途径,这样才能为社会输送具有创新性的合格的人才。 |
| 关 键 词： | 开放性试题 思维能力 创新型思维 试题编制 |
Research on Promotion Effects of Open-ended Test Items in College Teaching |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |