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浅探高中文言文教学
作者单位:
;1.江苏省宝应县安宜高级中学
摘 要:
古人云:"文以载道,学以致用"。当前的文言文教学由于受高考指挥棒的影响,过于功利化。教师在教学中过于注重文言知识的传授,忽略了内涵品质的传播,导致学生只知死记硬背,严重扼杀了学生学习文言文的积极性,也极大限制了学生阅读文言文的能力。下面笔者将从文言文教学思想、方法和媒介等方面探讨高中文言文教学的相关问题。
关 键 词:
文言文教学
学习热情
互动
诵读
多媒体教学
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