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| 小学生语言文字应用能力现状与对策研究 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省瑞安市集云实验学校 |
| 摘 要： | 《新课程标准》明确地提出了小学语文学科应该培养学生语言文字应用的能力。但因为应试教育的深远影响,这项教学工作并没有顺利地开展,也没有取得理想的成绩。经过调查研究发现,当前小学生的语言文字应用能力现状令人担忧,值得众多专家学者和小学教师的重视。 |
| 关 键 词： | 小学生 语言文字 应用能力 现状 对策 |
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