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分人定组效果好
引用本文:
赵伟莲.分人定组效果好[J].早期教育,2000(7).
作者姓名:
赵伟莲
作者单位:
摘 要:
在午餐这一环节上,针对幼儿吃饭速度、数量上的差异,我们进行了"分人定组"实验. "分人"即班上两位老师一位保育员明确分工,两位老师分别负责一半幼儿的菜和汤,保育员负责全体幼儿的主食;"定组"即按吃饭速度把幼儿分为四组,每位老师负责两组.餐前准备时,吃饭较慢的幼儿可先洗手用餐.
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