小学语文多文本阅读中课内外阅读教学的有机衔接探讨

课外阅读文本的选择与使用对小学语文多文本阅读教学至关重要,小学语文教师应根据学情和儿童的认知特点,结合课内外阅读文本有效衔接的关系开展多文本教学视角下对议题的探讨,以促进小学生阅读能力的提升。