浅谈分层教学在初中数学教学中的运用 |
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作者姓名: | 徐亚楠 |
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作者单位: | 江苏省宿迁市宿豫区实验初级中学 |
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摘 要: | 教育行业的改革势在必行,实施以核心素养为原则的“因材施教”的教学模式,有助于提高学习质量及教学成果。对学生实施分层教学,能够根据学生的不同特点进行针对性的教学,提高学生的学习兴趣。初中数学教学难度较高,分层教学是一种教育改革的创新模式,能够提高学生的课堂参与度,培养学生数据思维逻辑能力。本文通过对分层教学的概述,分析了初中数学教学现状,提出了初中数学教学的“三个分层”,具有借鉴意义。
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关 键 词: | 分层教学 初中数学 教学运用 |
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