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| 新课改背景下初中数学课堂教学有效性探究 | |
| 引用本文： | 朱有樟.新课改背景下初中数学课堂教学有效性探究[J].读与写:教育教学刊,2021(7). |
| 作者姓名： | 朱有樟 |
| 作者单位： | 福建省三明市尤溪县坂面中学 |
| 摘 要： | 对于初中数学而言,新课程改革无疑是一颗试金石,使课堂教学优劣一览无遗。教师应充分利用新课改的有利契机,分析影响初中数学教学效果的因素。在此基础上,立足素质教育新观念,重新审视初中数学课堂教学模式,及时的进行整合与重组,实现去粗取精,提升教学有效性。 |
| 关 键 词： | 初中数学 教学有效性 新课改 |
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