初中化学趣味教学的作用及应用策略 |
| |
引用本文: | 许艳.初中化学趣味教学的作用及应用策略[J].读与写:教育教学刊,2021(8). |
| |
作者姓名: | 许艳 |
| |
作者单位: | 新疆农业大学附属中学 |
| |
摘 要: | 素质教育背景下,推动初中化学教学改革工作的发展,教师结合趣味性教学方式,不仅可以增进初中化学课堂教学的趣味性,开阔学生学习的视野范围,还能让学生在趣味性课堂教学带动下,强化学习知识的积极性和主动性,进而促进化学学习效率提升。目前,初中化学趣味教学的作用还体现在很多方面,比如营造浓厚的课堂教学氛围、强化知识教学水平、提升学生实践能力等,还能进一步增强学生对于知识的认知和理解。所以,需要在初中化学教学中明确趣味教学的重要性和意义。本文根据初中化学趣味教学的作用,提出目前趣味化学教学存在的问题,探索初中化学趣味教学的实践策略,进而实现对学生的合理培养。
|
关 键 词: | 初中化学 趣味教学 作用 应用 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|