趣味性教学在小学数学高段课堂中的实践

数学科目是我国义务教育阶段中的重点之一,随着对素质教育的要求不断提高,教学方式也在不断创新和发展。在小学教育中开展趣味性教学已被公认为有效的教学手段,针对小学阶段学生的特点有明显的教学效果,能够让学生在课堂中更好地集中注意力,在快乐的课堂氛围中掌握核心知识。本文针对小学高段数学课堂,讨论开展趣味性教学的实践方法,希望为广大教师提供参考。