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新课改背景下如何开展初中语文合作性探究学习
作者姓名:
黄婀娜
作者单位:
辽宁省沈阳市振东中学
摘 要:
随着新课改的不断推进,合作性探究学习成为教师转变教学模式、更新学生学习观的重要利器,亦是教师提高教学效率的重要手段,这有助于教师提升学生的语文水平和素养。本文基于笔者多年教学经验,就新课改背景下如何开展初中语文合作性探究学习提出自己的几点看法,以供参考。
关 键 词:
新课改
初中语文
合作性探究学习
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