开展并实践探究性学习在小学语文教学中的益处 |
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作者姓名: | 赵雅丽 |
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作者单位: | 吉林省长春市双阳区爱国小学 |
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摘 要: | 现如今小学阶段教育已经受到了社会的广泛关注,尤其是小学阶段的语文教学,并且其中的探究性学习方式是新课程改革教育下主要的学习方法,它不仅能够有效突显出学生在语文课堂教学中主体地位,同时还能有助于学生展现自我的个性,同时进一步的发掘学生的潜能,从而有效地促进小学阶段语文学科发挥其自身的工具性和人文性独特的优势和特点,这也正是现阶段小学语文教学的主要任务和内容,同时也是小学学习的主要方式,因此本文就针对当前小学阶段中语文教学探究性学习方法展开深入的研究和探索。
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关 键 词: | 小学教学 语文 探究性学习 实践 |
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