激发初中道德与法治课堂教学的活力

面对课改形势发展,现代教育越来越注重学生能力的培养和提高,学生要成为学习的主人,在老师的引导下引导学生主动地深入探究,自主学习和合作学习。课堂是教师精心设计的教学环节,要培养新型的师生关系,课堂必须是平等合作的平台。教师要把课室变成演讲基地,最大限度吸引和激发学生兴趣,教会学生掌握一定的方法和技能,远胜于掌握一些现存的结论。所以教师教学的着力点已不单单是传授课本上的知识内容,而是教会学生学习的方法,通过小组合作和课堂展示,形成科学的思维方法和思维习惯。