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杂志ISSN号
小学语文阅读教学有效性的研究
作者姓名:
邹艳芳
作者单位:
广东省惠州市博罗县罗阳第五小学
摘 要:
阅读教学作为小学语文的基础教学环节,在培养小学生听、说、读、写能力方面发挥着巨大的作用。身为小学语文教师应该注重阅读教学的有效性,然而目前阅读教学各方面不尽人意,急需通过正确的阅读教学培养学生的阅读能力。
关 键 词:
小学语文
阅读教学
有效性
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