核心素养下初中英语课后作业优化整合探究

经过小学的几年学习,学生已经掌握了基本的英语知识,初中是小学和高中之间的衔接期,也是他们英语核心素养提升的关键阶段。因此,广大教师都非常重视初中英语的教学工作。而除了课堂教学之外,课后作业是锻炼学生英语核心素养的另一重要途径。在以往的教学中,不少教师在作业的设计方面存在问题,没有充分发挥出作业的作用。本文从初中英语课后作业现存弊端及其优化整合策略两个主要方面展开讨论。