非母语环境下初中英语过程性写作课堂教学模式研究 |
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引用本文: | 黄鑫.非母语环境下初中英语过程性写作课堂教学模式研究[J].试题与研究:高中理科综合,2021(7). |
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作者姓名: | 黄鑫 |
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作者单位: | 江西省新余市第一中学 |
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摘 要: | 对于处于汉语环境下的中国学生来讲,英语写作一直都是难点。由于英语思维与汉语思维的差异,很多学生不适应英语表达方式,无法在表达的过程中充分体现自己的想法。为了提升学生英语写作效果,本文以非母语环境下初中英语过程性写作课堂教学为研究对象,围绕四点进行分析,希望对学生的写作能力培养提供帮助。
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关 键 词: | 非母语环境 初中英语 过程性写作 |
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