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借助互联网推动“城乡结对”小学英语教学
作者姓名:王丽
作者单位:浙江省台州市黄岩区实验小学
摘    要:在互联网信息技术应用领域不断拓宽的背景下,教师应当充分接触互联网教学工具,推动城乡结对式教学策略的发展,帮助城乡学生共同提高英语学习能力与效率,协同提升各区域英语教师的教学能力并拓宽其教学视野,从而在当前互联网背景下充分提高小学英语教学质量。

关 键 词:小学英语  互联网  城乡结对  策略
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