新时期小学英语策略性教学探究

教育必须与时俱进,将现代化的教学技术以及教学理念融入教学当中,是现代化进程的必然结果。就以往的呆板应试教育而言,已经无法满足现代化的教学需求,教师需要根据现实的教学环境以及学生的学习状况,制定适应于不同学生学习的教学章程,以此来确保学生能够得到全方位的培养。小学生都还处于幼年期,而英语的前期学习又是枯燥乏味的,难免会有新生产生厌烦心理,从而逃避对于英语相关知识的学习,因此在教学过程当中,教师需要培养学生对于英语学习的兴趣,促使学生自发性地参与到英语相关知识的学习中,以此来逐步提升学生的英语素养。