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分类号
杂志ISSN号
基于阅读理解能力的绘本教育
作者姓名:
徐莹莹
作者单位:
河南省驻马店第二实验小学
摘 要:
在当前素质教育的背景下,绘本教育得到了越来越多的关注,很多教师开始把优秀绘本带入到课堂之中。绘本就是一种图画书,通过丰富多样的色彩图画、人物动作语言、动物故事等给学生呈现出不同的内容,让学生可以更直观地理解绘本的内容,同时也可以开发学生的思维创造能力。
关 键 词:
阅读理解
绘本
教育
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