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高中英语“1+N”学习模式在大班额教学中的运用
作者姓名:
刘一凡
作者单位:
澳大利亚悉尼大学
摘 要:
快乐学习背景下的1+N学习模式,在历经了快乐学习研究与1+N学习模式研究之后,教育领域开始站在学生的视角下分析与理解这种教学模式。高中英语1+N教学模式,能够改变学生的学习模式,强调以学生为中心,开展个性化学习,不仅能够改变传统的教学模式,也能体现出教师在课堂教学中的主导作用。
关 键 词:
高中英语
1+N学习模式
大班额教学
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