浅谈小学数学计算结构化教学 |
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引用本文: | 陈亚萍.浅谈小学数学计算结构化教学[J].读与写:教育教学刊,2021(12). |
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作者姓名: | 陈亚萍 |
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作者单位: | 福建省厦门市集美区西亭学校 |
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摘 要: | 数学作为一门基础学科,在小学阶段主要目的是教会学生基本的计算方法和数学概念,其整体教学知识是有一定结构的。要使小学数学教学的相关知识深入而有效地被儿童所接受,结构化教学是教学的关键所在。掌握各种数学知识的相互联系,分析构造不同数学问题共通的思维方法,合理适时地根据儿童的实际情况调整教学内容,始终从整体观念出发看待教学进度,是小学数学教师应牢牢把握的原则。
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关 键 词: | 小学数学计算 结构化 有效教学 |
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