践行兴趣教学法,多维并举优化小学语文古诗词教学

作为民族文化重要的文化载体,古诗词其精髓显著,内涵丰富,也是重要的授课内容,在很大程度上影响着学生的语文素养建设。在语文课中,教师需针对古诗词模块树立正确的育人观,并对具体的授课的组织形式进行合理优化与创新,从而让学生拥有良好的学习环境,让自主学习显著提效。下文,在激趣理念导向下,就如何优化古诗词教学进行有效探索。