关于指导低年级朗读教学的几点思考

朗读是语文教学的重要组成部分,也是阅读教学过程中的一个重要环节,通过科学的朗读训练可以增强学生的阅读能力,促进学生语言和思维的发展。教师应该有层次、有意识的关注教学过程中字词句段的朗读,并给予正确有效的指导,使学生能在低年段就打下良好的朗读基础。