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试论小学科学教学现状及其影响因素
引用本文:
王君君.试论小学科学教学现状及其影响因素[J].试题与研究:高中理科综合,2021(5).
作者姓名:
王君君
作者单位:
河北省邢台市龙泉小学
摘 要:
本文从学生数量过多、教师科学素养偏低、教学资源匮乏等问题,并围绕教师综合素养、教学模式、教学资源等影响因素就相应对策展开探讨。
关 键 词:
小学科学
科学素养
教学资源
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