浅析核心素养视角下初中生物实验教学研究 |
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作者姓名: | 侯静 |
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作者单位: | 吉林省长春市第二十八中学校 |
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摘 要: | 实验教学是一种探究性活动,同时也是初中生物基础的教学方式之一,是提高学生核心素养的关键途径。初中阶段生物学科核心素养具体包含有生命观念、科学探究以及社会责任等,都需要教师在教学中予以重视。为此,本文简要分析了核心素养之下初中生物实验所具有的内涵,并提出合理设计探究实验以及改变传统教学方式两项措施,以期提高教师教学效率。
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关 键 词: | 核心素养 初中生物 实验教学 |
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