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浅谈读写结合在小学高年级语文教学中的实践
作者姓名:钟领军
作者单位:山东省滕州市龙泉实验学校
摘    要:在传统的教学模式中,教师往往会将阅读和写作当成两个板块进行教学,这对于教学质量的提高是不利的。为了让学生能够更好地提升自己的阅读能力和写作能力,教师可以在教学的过程中将阅读和写作进行结合,从而帮助学生更好地提升自己的语文综合素养。本文围绕读写结合在小学高年级语文教学中的实践展开论述,希望对大家有所帮助。

关 键 词:小学语文  高年级  读写结合  教学实践
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