写作之路从范文开始 |
| |
引用本文: | 蔡伦绵.写作之路从范文开始[J].读与写:教育教学刊,2021(7). |
| |
作者姓名: | 蔡伦绵 |
| |
作者单位: | 贵州省遵义市新蒲新区新舟镇新合小学 |
| |
摘 要: | 小学低年级学生,习作最常见的现象是内容简单枯燥,或者三言两语无话可说,或流水式习作,或前后不连贯,或句子不通顺,或意思表达不完整。利用好的范文,是提高学生习作能力最直接有效的方法。好的范文正好对症下药,他们可以“鹦鹉学舌”,有模有样学人说话,话能讲清楚,事能说明白,写能达其义,习作不再是拦路虎。
|
关 键 词: | 习作 小学生 范文 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|