新课程背景下农村小学生国学经典诵读的对策 |
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作者姓名: | 田军燕 |
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作者单位: | 甘肃省天祝藏族自治县松山镇教育辅导站土沟小学 |
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摘 要: | 目前,在我国社会整体发展速度不断加快的过程中,教育事业也走上全新改革的道路,越来越多有效教育方式的提出,优化了学生知识学习的质量,也促进了学生多方面的发展和进步。本文也是基于核心素养的背景下,重点分析农村小学语文课堂上,国学经典诵读教育工作的实施策略,希望能够让学生真正地感受到文学经典的魅力,体会文学经典的内涵,从而在学习的过程中对我国的经典文化进行传承和发扬,以此成为我国社会优秀的继承人。
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关 键 词: | 新课程 农村 小学生 国学经典诵读 |
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