信息时代背景下初中数学函数教学的方法探索

函数的教学是初中数学教学中的重点和难点,也是历次中考的重要考点。但初中数学课堂函数的教学质量和效果都不理想,究其原因是函数是从现实里抽象而来,外延十分广泛,内涵尤其深刻,要让学生完全理解并掌握难度确实不小。本文从这些年的教学实践和研究出发,对初中数学教学中的函数教学方式做出几点归纳总结,使学生更好理解和掌握这一数学难点,提高数学课堂函数教学的质量和效果。