浅谈指导高中学生生物学习策略的重要性 |
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引用本文: | 徐丽婷.浅谈指导高中学生生物学习策略的重要性[J].读与写:教育教学刊,2021(12). |
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作者姓名: | 徐丽婷 |
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作者单位: | 福建省泉州市德化一中 |
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摘 要: | 学生是课堂活动的主体,教师的教学方法即使再有效,如果学生不用心,不愿意去认真地思考,不配合老师的课堂活动,也无济于事。因此,高中生物教师要注重对学生的引导,指导学生形成正确的学习方法非常重要,学生学习得法了,才能够思路敏捷,学习知识更快。高中生的思维水平已经有了一定的提高,教师要让学生在学习中提前进行预习,在课堂上能够主动和教师进行思想的交换。高中生物学科中有一些阅读性材料,教师在教学中要让学生去主动阅读,并且搜取自己需要的信息,这是一种能力,更是一种习惯。
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关 键 词: | 高中生物 学习策略 主动阅读 |
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