浅谈小学语文体验式阅读教学 |
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引用本文: | 杨凯晴.浅谈小学语文体验式阅读教学[J].读与写:教育教学刊,2021(8). |
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作者姓名: | 杨凯晴 |
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作者单位: | 辽宁省盘锦市辽河油田兴隆台第三小学 |
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摘 要: | 在小学语文课程之中,阅读是极为重要的环节,在传统教学课堂中,教师往往以讲解教材文章的内容为主开展阅读教学,导致教材文本变得过于格式化,严重忽视了学生在阅读过程中的情感体验。在阅读教学中,小学语文教师应充分调动学生的所有感官一同去体验文本内容,与作者达到情感共鸣,激发内心深处的体验感,提高阅读水平,增强学生的语文核心素养。
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关 键 词: | 小学语文 体验式阅读 策略 |
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