从提升学习能力角度谈小学数学单元整体教学

在新课改背景下,小学数学教师应创新开展单元整体教学,引导学生归纳总结单元数学知识,加强单元中重难点知识的讲解,使学生对单元知识有较好的掌握,促进学生数学学习能力的提升。本文结合教学实践,探讨了基于学生学习能力提升的小学数学单元整体教学策略,以期提供参考。