|
|||||
|
|
| 计算机基础课教学中学生创造力的培养探索 | |
| 引用本文： | 楼小明.计算机基础课教学中学生创造力的培养探索[J].发明与创新,2005(5):36-36. |
| 作者姓名： | 楼小明 |
| 作者单位： | 浙江金华职业技术学院 |
| 摘 要： | 随着计算机及其应用技术的迅猛发展,计算机应用能力已成为当代大学生知识结构的重要组成部分。本文从教育观念、思维品质、教育模式、评价体系等方面,提出在计算机基础课教学过程切实培养学生创造力的思路。21世纪是信息时代,具有良好的信息素养已成为创新人才的基本素质。全国第三次教育工作会议也强调要把信息技术教育作为基础教育改革,实施素质教育的突破口。掌握一定的计算机应用技能已经成为国家未来合格建设者的必备素质。而为了提高学生创造力,各级高校都在计算机基础教育的教学观念、教学模式、教学方法等方面作了有益的探索。笔者… |
| 关 键 词： | 计算机基础课教学 创造力 中学生 计算机应用能力 应用技术 组成部分 知识结构 教育观念 思维品质 教育模式 评价体系 教学过程 大学生 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |