与学生漫谈益虫和害虫 |
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作者姓名: | 林云娥 |
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作者单位: | 福建省泉州市实验小学,362000 |
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摘 要: | 在引导学生认识益虫和害虫时,我从“保护生物多样性”、“保持生态平衡”、“培养学生初步形成人与自然和谐相处的意识”等观念出发,不再一刀切地把昆虫分为益虫和害虫,而是与学生进行漫谈。课前,我布置学生查找相关的昆虫资料带到课堂上。在复习完昆虫的共同特征后,我问学生还知道哪些昆虫,它们与人类有什么关系。以下是课堂的教学片段:
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关 键 词: | 引导学生 害虫 人与自然和谐相处 生物多样性 生态平衡 共同特征 教学片段 昆虫 |
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