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| 诺贝尔奖与教育之道 | |
| 引用本文： | 张贵勇.诺贝尔奖与教育之道[J].中华家教,2015(1). |
| 作者姓名： | 张贵勇 |
| 摘 要： | 2014年诺贝尔奖的陆续揭晓无疑是最吸引眼球的事件之一.尽管评奖标准、获奖人选受到不同程度的争议,但诺贝尔奖的意义在于向科学家致敬,它就像一面镜子,映照出教育的得失.
谈及为何走上科学之路,2008年诺贝尔化学奖得主下村修曾说:“我做研究不是为了应用或其他任何利益,只是想弄明白水母为什么会发光.”应该说,对周围世界保持一颗好奇心,从兴趣出发追问“为什么”,这是众多诺贝尔奖获得者给予我们的深刻启示. |
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