调动学生感官 感知语言文字

在执教《母校》一课前，我备课时发现“迤逦”一词。这个词在平时使用的频率不是很高，而且文中出现时又不是以它的本义出现。如果按我们平时常用的一些理解词语的方式，学生的印象一定不深。