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浅谈高职新生英语朗读兴趣的培养

作者姓名：	何莉梅

作者单位：	何莉梅（重庆工贸职业技术学院）

摘要：	通过对高职新生英语口语现状的分析,提出通过英语朗读促进英语口语的方法并对如何培养高职新生英语朗读兴趣的问题进行了探讨.
关键词：	高职新生朗读兴趣