卡曼的领导生命周期理论在校本培训中的应用 |
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作者姓名: | 钟景凯 |
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作者单位: | 上海市卢湾区教师进修学院 |
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摘 要: | 校本培训是教师专业发展的一个重要途径,由于它从本质上注重了教育实践、注重了教师的个体发展,所以很快被学校教育管理者接受,成了推进学校二期课改,促进教师专业发展的“香饽饽”。但如何搞好校本培训,如何进行操作才能使这“香饽饽”真正散发出它的香味,这里面却有很多学问要研究。
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关 键 词: | 校本培训 领导生命周期理论 教师专业发展 应用 教育管理者 教育实践 个体发展 二期课改 |
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